高校实验（experiment)室建设：
（一）实验室建设是进行现代实验活动的必要条件。P4实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于对人体具有高度的危险性，通过气溶胶途径传播或传播途径不明，尚无有效的疫苗或治疗方法的致病微生物及其毒素。现代实验室的实验过程，是由分工细致，共同协作的实验人员应用仪器设备(shèbèi)，配有水、电、气、空调等实验设施(shè shī)，采用社会化大生产的方式进行实验的过程。实验室要按照实验技术特性，进行合理组织，保持正确的比例关系，使社会生产力的各项要素密切结合起来。 
（二）实验室建设是提高社会效益和经济效益(Economic performance)的重要手段。实验室建设系统的目标就是为社会培养出高质量的人才，研究出高水平的成果，为高校教育教学提供优质的科技服务。这需要不断提高实验室的综合实力，搞好规划(设计大工程或作计划)建设工作，开展节能降耗功等各项活动。采用管理(guǎn lǐ)的手段使市场经济条件下的高校的科研任务、科研成果间密切协调，以取得最大化的社会效益和经济效益。 
（三）实验室建设是加速科学技术发展的有力武器。实验室净化工程国家实验室代表国家最高水平，是按国际一流标准建立的，规模非常大，基本包括本学科领域所有研究方向，而且人员配备上要求面向国内外招聘最优秀的研究人员，直接参与国际竞争，往往是多学科交叉的创新平台。实验室设备每类生物安全防护实验室根据所处理的微生物及其毒素的危害程度各分为四级。各级实验室的生物安全防护要求依次为：一级最低，四级最高。科学技术是第一生产力。为提高劳动生产率(productivity)，每个实验室都要发挥(表现出内在的能力)其推动技术进步的功能，将科技成果尽快地应用于工农业生产、国防建设、航空航天、居民生活等各个领域。 
（四）实验室建设是培养专业实验技术队伍的可靠保证。科技进步和实验技术的发展，对实验技术队伍的思想觉悟和专业技术水平的要求越来越高。没有一支觉悟高、技术精、作风过硬的实验技术队伍，就没有办法将其建设成为现代化的，具有世界一流水平的实验室。