学校实验（experiment)室设计思路：
学校实验室设计：建设实验楼（室），其外观造型、楼层布局、通风排污、采光照明、安全设施的设计都应符合教育学心理学的要求，具有科学性和艺术性。实验室的内部设施，如水电、桌、凳、柜等，既要方便教学，又要有利于管理和维修。在具体的建筑设计中，要注意适应、经济(jīng jì)，要有超前意识。例如，目前中学教学仪器设备配备执行二类标准，即学生实验用仪器配备13件（套）而在建设实验室时应根据房屋尺寸设计成15组或18组，甚至24组或28组。 
我们为学校进行实验（experiment)室规划(设计大工程或作计划)时，一般都要求将水电到桌的实验室（特别是化学实验室）建在一楼（底层），这有如下优点：
　　①上下水管（道）的安装、检修方便，即使有腐蚀、漏雨情况，也不致影响(influence)别的房间使用，同时节省(spare)管道；
　　②有利于排除有害气体（如二氧(Oxygen)化碳、二氧化硫等都比空气重）；
　　③当实验过程中发生紧急情况(Condition)时，便于安全疏散。洁净实验室每类生物安全防护实验室根据所处理的微生物及其毒素的危害程度各分为四级。各级实验室的生物安全防护要求依次为：一级最低，四级最高。实验室装修即进行试验的场所。实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地，科技发展的源泉，对科技发展起着非常重要的作用。 
实验室与仪器室、准备室等配套房间，要联在共同，处于同一层楼，便于管理和教学。洁净实验室每类生物安全防护实验室根据所处理的微生物及其毒素的危害程度各分为四级。各级实验室的生物安全防护要求依次为：一级最低，四级最高。仪器室与实验室之间宜设门相通，以便于仪器的搬运。